Pembimbingan Personal, Bantu Siswa Temukan Solusi Kendala Belajar

Bantul (MTsN 6 Bantul) — Setiap siswa memiliki karakter, kemampuan, dan tantangan belajar yang berbeda. Menyadari hal tersebut, guru di MTsN 6 Bantul memberikan pembimbingan khusus secara personal kepada siswa yang mengalami kendala dalam proses belajar. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya madrasah untuk memberikan pendampingan yang lebih dekat, sehingga siswa tidak hanya mendapatkan dukungan akademik, tetapi juga motivasi untuk terus berkembang.

Pembimbingan dilakukan melalui dialog secara langsung antara guru pembimbing dan siswa pada Rabu (7/10/2026). Dalam suasana yang terbuka dan nyaman, siswa diberikan kesempatan untuk menyampaikan berbagai kesulitan yang mereka alami, baik berkaitan dengan pemahaman materi, konsentrasi, kebiasaan belajar, maupun hambatan lain yang dapat memengaruhi proses pembelajaran.

Siswa yang mendapatkan pembimbingan khusus tersebut adalah Ismi Tri Silvana, Kaila Novia Anggini, Sabrina Ayudya Rahma, Ahmad Ashfa Ni'am, Rahma Hidayah, dan Bagja Fahrudin. Guru pembimbing tidak hanya berusaha mengetahui permasalahan yang dihadapi siswa, tetapi juga mengajak mereka bersama-sama mencari solusi yang sesuai dengan kondisi masing-masing. Pendekatan dilakukan secara dialogis agar siswa merasa didengarkan, dihargai, dan tidak merasa sendiri ketika menghadapi kesulitan dalam belajar.

Selain membantu menemukan solusi, guru juga memberikan motivasi agar siswa memiliki keyakinan terhadap kemampuan dirinya. Siswa diarahkan untuk mengenali potensi yang dimiliki, membangun kebiasaan belajar yang lebih baik, serta berani menghadapi kesulitan secara bertahap.

Selain membantu menemukan solusi, guru juga memberikan motivasi agar siswa memiliki keyakinan terhadap kemampuan dirinya. Siswa diarahkan untuk mengenali potensi yang dimiliki, membangun kebiasaan belajar yang lebih baik, serta berani menghadapi kesulitan secara bertahap.

Pembimbingan personal ini diharapkan dapat membantu siswa meningkatkan semangat belajar dan membangun sikap tanggung jawab terhadap proses pendidikan yang dijalaninya. Guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai pendamping yang hadir ketika siswa membutuhkan arahan.

Melalui pendampingan yang dilakukan secara berkelanjutan, madrasah berupaya menciptakan lingkungan belajar yang lebih peduli dan humanis. Setiap kendala yang dihadapi siswa dipandang bukan sebagai hambatan semata, melainkan sebagai bagian dari proses yang dapat dicari jalan keluarnya bersama.

Kegiatan tersebut sekaligus menjadi wujud perhatian MTsN 6 Bantul terhadap perkembangan setiap peserta didik. Dengan pendekatan dialog, motivasi, dan pencarian solusi, diharapkan siswa semakin percaya diri, memiliki semangat untuk belajar, serta mampu berkembang sesuai dengan potensi masing-masing. (nov)