Guru dan Tendik MTsN 6 Bantul Pelajari Layanan Digital Madrasah Bantul

Admin MTsN 6 Bantul - MTsN 6 Bantul
05 October 2026

Caption : Guru dan Tendik MTsN 6 Bantul Pelajari Layanan Digital Madrasah Bantul

Bantul (MTsN 6 Bantul) — Guru dan tenaga kependidikan (tendik) MTsN 6 Bantul bersama-sama mempelajari lagimantul.id (Layanan Digital Madrasah Bantul) pada Senin (5/10/2026). Kegiatan yang berlangsung di Laboratorium Komputer MTsN 6 Bantul ini menjadi bagian dari upaya meningkatkan kemampuan warga madrasah dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung layanan pendidikan.

lagimantul.id merupakan platform terintegrasi yang dirancang untuk mendukung pengelolaan data, informasi, dan layanan madrasah secara digital. Platform ini memfasilitasi berbagai kebutuhan layanan secara daring sehingga dapat meningkatkan efisiensi, transparansi, dan kualitas pelayanan kepada masyarakat.

Layanan dalam lagimantul.id mencakup tiga bidang utama, yaitu bidang akademik, bidang kesiswaan, dan bidang humas. Ketiga bidang tersebut menjadi bagian penting dalam mendukung pengelolaan informasi dan pelayanan madrasah secara lebih terintegrasi.

Dalam kegiatan tersebut, guru dan tendik dikenalkan pada fitur-fitur layanan sekaligus mempraktikkan penggunaannya. Dengan pemahaman bersama, diharapkan setiap warga madrasah dapat berkontribusi dalam pengelolaan data dan informasi sesuai dengan tugas serta bidang masing-masing.

Kepala MTsN 6 Bantul, Sugiyono, S.Pd., menyampaikan bahwa pemanfaatan teknologi harus diarahkan untuk memberikan kemudahan dan meningkatkan kualitas pelayanan.
“Transformasi digital bukan hanya tentang menggunakan aplikasi, tetapi bagaimana teknologi dapat membantu pekerjaan menjadi lebih efektif dan pelayanan kepada masyarakat semakin baik. Karena itu, guru dan tendik perlu memahami serta memanfaatkan lagimantul.id secara optimal,” ungkapnya.

Melalui kegiatan ini, MTsN 6 Bantul terus mendorong terciptanya tata kelola madrasah yang modern, transparan, akuntabel, dan berkelanjutan melalui pemanfaatan teknologi digital. (nov)